让幼儿花朵般地成长——金昌市大力推动学前教育蓬勃发展

让幼儿花朵般地成长

——金昌市大力推动学前教育蓬勃发展

　　记者 文星乃

　　一间间教室整洁明亮，不同教室里摆放着各式手工、绘画、图书等教具；老师讲得绘声绘色，孩子们聚精会神听讲；教学楼旁边的种植园里，幼儿正跟随老师学习植物生长知识……这是6月30日，记者在金川区第一幼儿园看到的场景。

　　为办好人民满意的教育，全市上下齐心协力，坚持“政府主导、社会参与、公民办并举”的发展策略，大力推动学前教育蓬勃发展，着力补短板、破难题、提质量、促公平，“入园难”根本消除，“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系加速形成，学前三年毛入园率高达99.75%。

　　从优布局 提升学前教育普惠水平

　　家住市区金沙公馆的市民重伟，终于不再为孩子上幼儿园发愁了。去年9月，小女儿在小区附近的金川区第二幼儿园顺利入园，不仅收费低、接送方便，设施条件、师资力量也都令人满意，让他和家人省心不少。

　　数年前，却是另外一番模样。“当时我们挤破脑袋也没能让大儿子读上公办幼儿园。”重伟说，随着家门口的公办幼儿园增多，家长的烦恼也迎刃而解。

　　为及时补齐学位缺口，满足家长在家门口上公办园、优质园的需求。我市扎实推进学前教育普及普惠安全优质发展，制定《金昌市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，开展城镇小区配套幼儿园治理“回头看”，不断完善广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，加快推进公办幼儿园新建、改扩建工程。

　　从2021年开始，金川区先后建成区一幼、区二幼、区三幼3所公办幼儿园，区五幼计划2024年建成投入使用。现在已经投入使用的3所公办幼儿园全部被评为省级一类幼儿园、市级示范性幼儿园，群众忧心的“入园难”“入园贵”问题大为改善。

　　不仅如此，各级教育行政部门积极深入学前教育管理创新，不断建立健全学前教育管理制度，完善金昌市幼儿园分类评估标准及管理办法。通过实行普惠性民办幼儿园、市级示范性幼儿园、市级标准化幼儿园的定期复检与动态管理，确保教育资源的持续优质与活力。

　　截至目前，全市已成功创建25所市级示范性幼儿园，4所省级示范性幼儿园，以及1所省级领航幼儿园，为缩小公办与民办幼儿园之间的质量差距，积极加大结对帮扶力度，探索“名园设分园”“强园带弱园”等先进办园模式，让优质学前教育资源得以迅速辐射和延伸，让每一个孩子都能享受到“有园上”“上得起”“就近上”“有质量”的学前教育。

　　规范办园 让幼儿享受优质教育

　　6月中旬，走进金川区第三幼儿园的教室，老师正在带领小朋友们上扎染手工课程，小朋友们认真调色，大胆和老师互动，课堂氛围十分活跃。

　　除了扎染手工课程，“掐丝珐琅、泥塑”等非遗手工制作课程也是区三幼的园本特色课程，通过这些特色课程，让小朋友们在制作过程中了解传统技艺，体验传统文化的奇妙，提升幼儿动手能力和审美能力。

　　优质教育，保教质量是基础。全市各级幼儿园坚持以游戏为基本教学形式，注重幼儿身心健康的全面发展，让幼儿享受快乐童年。注重幼小科学衔接，加强教材和资源包管理，坚决杜绝小学化倾向，确保教育内容的科学性和适宜性。各园结合实际，坚持以文化人、环境育人，一园一策确立办园理念，因地制宜调适环境创设。各园每天一次师生互动，每周一期家长游园，共同扣好孩子人生“第一粒扣子”。此外，还深度推进保育教育研讨、课题研究、教育科研实践、网络浸润式培训及“师徒传帮带”等教研工作，搭建互相学习的平台，锤炼教师队伍，有效促进新理念、新方法的推广。同时，金昌市还被确定为甘肃省“安吉游戏”实验区和幼小科学衔接实验区，这些举措为提升保教质量提供了有力支持。

　　优质教育，教师是关键。全市坚决实施幼儿园教师持证上岗制度，构建严格的教师准入门槛，坚持公开、透明的招聘机制，并通过人才引进、教师招考、聘用制教师等方式，不断壮大学前教育师资队伍，有效攻克幼儿师资匮乏的困境。完善国省市县校“五级联动”的教师培训体系，全面开展园长与教师的全员培训，使教师队伍的业务素质得以显著提升。同时，全力保障幼儿园教师的地位和待遇，优化公办幼儿园教师职称评定与聘用标准，畅通职称晋升通道，提高高级职称教师的比例。加强民办园的监管，确保民办园合理设定教师薪资，并依法为教师办理养老、医疗、失业、工伤和生育保险，确保教师权益得到切实保障。

　　而针对民办幼儿园质量参差不齐、办学行为不规范等问题，我市坚持普及普惠的原则，严格遵循《甘肃省普惠性民办幼儿园认定扶持管理办法》，持续加大普惠性民办幼儿园的扶持力度。通过以奖代补、项目支持、减免租金等方式，积极引导民办幼儿园提供普惠性服务，确保全市普惠性幼儿园覆盖率达到100%，让孩子幸福“起跑”。