记全国优秀教师李海玉

我愿做那一棵树

——记全国优秀教师李海玉

　　教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。长期以来，我市广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，培养了一批又一批优秀人才，为全市教育事业高质量发展作出了突出贡献。

　　为全面贯彻落实全国、全省和全市教育大会精神，弘扬尊师重教的社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，本报从即日起开辟“金昌名师”专栏，全面介绍我市教育战线涌现出的优秀教师和杰出代表，讲述我市优秀教师的典型事迹和育人故事，进一步调动广大教师立德树人的积极性和创造性，做人民满意的教师。

　　“德国一位哲学家说，教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而我，愿做那一棵树、那一朵云，让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖。”当46岁的李海玉老师坚定地说着自己的愿望时，我看到了她眼中闪烁的光芒，纯净、清澈，仿佛阳光下缓缓流淌的溪水。

　　李海玉是市金川总校第二中学的一名数学老师，也是一名班主任，执教26年，取得了骄人的成绩：先后获得甘肃省园丁奖及金昌市学科带头人、全国优秀教师、全国五一巾帼标兵等奖项和荣誉称号……

　　“我教的知识对于学生来说只是很小的一部分，他们需要的是整个世界，我应该为他们打开一扇多彩的窗”

　　下午最后一节的上课铃声响起，手拿教案的李海玉跨上市金川总校龙门中学九年三班的讲台。那一瞬间，她仿佛变了一个人，意气风发，神采飞扬，一张数学试卷让她讲得兴味盎然，不一会儿，教室里的气氛热烈起来，同学们争先恐后回答着她的问题。这只是一个普通的甚至略显破旧的教室，39名初三学生，在李老师的引导下，进行思考、探讨、研究，稚气的脸上满是自信与朝气。

　　李海玉想起了与这39个孩子第一次见面时的情景：满教室充斥着垃圾食品的味道，孩子们睁大眼睛茫然地看着她，她感受到了丝丝缕缕颓废的气息。

　　龙门中学的学生大部分是居住在学校附近的小商小贩、打工者的孩子，很多家长忙于生计顾不上管孩子，孩子们不仅学习没有目标，学习习惯、身体素质也较差。作为市金川总校二中的一名优秀教师，从去年8月开始，李海玉来到龙门学校交流支教，担任九年级三班的数学老师、班主任。

　　爱是什么？李海玉的回答是“宽容”。她无条件接受了孩子们所有的缺点，努力寻找他们身上的闪光点。每天早上她准时站在教学楼前，督促每一个孩子做够5分钟的蛙跳才能进去，一天又一天，孩子们从只能做几个蛙跳，到能做10个、20个、50个，运动项目也扩展到跳绳、单杠、引体向上……“同学，你的身材越来越有型了。”“同学，你引体向上能得满分了，加油！”李海玉由衷地夸赞着每一个学生，学生的自律意识及学习毅力明显增强。

　　在这之前，有的孩子对数学产生了畏难情绪。李海玉将以前在二中探索出的许多好的经验和做法，一点一滴渗透进课堂。开展“我知道的数学趣事”“历史上有名的数学问题”等活动，激发孩子们学习数学的兴趣。在课堂上，在活动中，李海玉根据教学内容，设计有效的问题，引导学生积极参与学习过程，充分发挥学生的主体作用，与学生一起感受成功和挫折。一段时间之后，自信、开朗的笑容重新绽放在了孩子们的脸上。

　　每周一次的班会，李老师都会认真准备，感恩教育、诚信教育、励志教育、学习方法经验交流……孩子们倾听、交流、沟通、合作，圆满完成了一个又一个任务。

　　初三第一学期期末考试成绩出来了，孩子们进步非常大，数学成绩以前一个120分以上的都没有，这次有16个到了120分以上，许多孩子还有了冲刺市金川总校一高甚至一高奥赛班的勇气与决心。李老师兴奋地买来许多笔记本，奖励给每一个有进步的孩子。

　　李海玉说：“让我欣喜的不仅是孩子们数学成绩提高了，更是因为他们有了认真对待学习、勤奋刻苦的态度。我知道，我教的知识对于学生来说只是很小的一部分，他们需要的是整个世界，培养他们拥有饱满的学习热情和强烈的求知欲，勇于坚持真理和纠正错误的勇气，以及不畏困难、乐于与人合作交流的学习品质和习惯，便是为他们打开了一扇通向世界的窗口。”

　　“人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，即使现在成绩不好，只要好好做人，你就会获得很多”

　　九年级三班的孩子们一直珍藏着一张明信片，那是今年3月李老师到南京出差回来带给他们的，明信片的正面是手绘的南京林业大学如画的风景，背面是李老师写给孩子们的一句话，并且给每个孩子写的都不同：有的是“世界真的很大，每天持续学习和努力，终能看到更广阔的天地”；有的是“人的一生，有顺就有逆，有得就有失，有喜就有悲，坚强一些，勇敢一些，生命之花才会更美丽”；有的是“只要胸中有丘壑，一草一木皆风景，无风无雨亦娱情”……孩子们没事就拿出来看看，把李老师写的话读一遍，鼓励自己：外面的世界这么美，我一定要努力走出去看一看。

　　在学生心中播下真善美的种子，是李海玉踏上教师岗位的初心。26年前，刚满20岁的李海玉从张掖师专毕业后，被分配到金川总校二中任初一数学老师，三年后任班主任。那时她便有一个质朴的想法：浇花浇根，育人育心，一定要先教学生做人，再教学生知识。为此，她一直严格要求自己，让学生做到的一定自己先做到，以自身的行动潜移默化影响学生，在教学的过程中，她用心观察学生、理解学生，平等对待每一位学生，正所谓“学高为师，身正为范”。

　　李海玉还记得十几年前她带的两个学生。他们学习成绩不好，被人认为是差生，可李海玉从未把他们当成差生对待，在她的眼里，这两个学生虽然学习成绩不理想，但他们真诚、善良、热爱班集体、尊敬师长，是品质很好的孩子。李海玉一直鼓励他们坚持住、往前走，可遗憾的是最后只有一个孩子因为画画好学了美术专业，现在在沿海城市发展得很好。另一个却中途辍学了，临走时，他对李海玉说：“李老师，谢谢您一直鼓励我，我要出去闯一闯，等我赚够200万了来看您。”李海玉一直牵挂着这个学生，她想对他说：“人生其实很长，每个阶段的要求都不一样，成功的标志既不是成绩，也不是金钱，只要你能好好做人，你就会获得很多。”

　　李海玉的班上曾经有一个孩子患上了轻度抑郁症，得知情况后，李海玉一再叮嘱同学们不要过多关注她，平和对待即可。自己在平时也非常注意和这个孩子交流的语言、方式，时刻对她保持微笑，让她感觉到周围的环境是安全的、温暖的。后来这个孩子顺利考上了市金川总校一高，毕业时，她送给李老师一盆花，说：“这是我度过的最幸福的一段时光。”

　　人生的价值和意义是什么？李海玉认为：“为人师表，我们要给孩子们世上最美好的东西，不是分数，不是金钱，是爱，是智慧，是创造和幸福，是给他们一个美好的人生。”

　　“老师只有先丰富自己，才能给学生展示丰富的世界。世界其实很精彩，不要让自己的世界变成灰色”

　　李海玉出生在敦煌市的一个教师之家，受当教师的父亲影响，她从小就向往做一名教师。李海玉说：“我是一名有讲台情结的老师。我喜欢孩子、喜欢课堂，我也很热爱学校。”因为这份热爱，李海玉在教书育人的路上，一直在不断地学习，不断地反思。因为她明白做老师不仅仅是自己拥有一桶水，而是要有源源不断的活水来。作为一名优秀教师，更应该先丰富自己，才能给学生展示丰富的世界。

　　她满怀热情投入教改实验，研究教改方案，努力提升业务能力，所带班级的数学成绩一直稳居年级前列。教学课例《一元二次方程的解法》《三角形的外角》荣获省级奖项；连续多年辅导学生参加全国初中数学竞赛，多名学生获奖，其中仅2015年就有9人获得一等奖。

　　她积极参与并组织数学组教师开展教学研究工作，撰写了多篇教学论文并发表。多篇论文、教学案例、课题在中国教育学会、市金川总校获奖，由她负责的课题《初中数学综合实践能力研究》通过了省级鉴定，并被评为优秀课题。

　　她把握时机进入中央广播电视大学学习，获得本科学历；参加了华东师大《心理研究方向》研究生课程班学习，顺利结业。她是全市中小学教师资格考试首席面试官、省“金钥匙”导师团首批导师、全市数学学科专家及初中数学学科培训师。

　　她最大的爱好是买书、看书，文学、艺术、哲学、心理学，涉猎广泛。随着网络技术的发展，她学习的内容又多了一项——计算机知识。她用所学知识，把学习和工作中的点滴感悟、优美的诗歌散文、励志的文章、好听的音乐做成PPT、美篇，与同学们分享。

　　在李海玉最近拍摄制作的一个美篇中，美丽的校园披着金色的霞光，朝气蓬勃的学生们锻炼、晨读、钻研……孩子们在努力奔跑。而她，和学生一起奔跑的样子，真美！